第(3/3)页 我们不求教授什么太高深的，两年能识别千把字，会背基本的启蒙书籍就行。” “好想法，走，赶紧商量商量，否则一会儿大家都请，没人了呀！” “不碍事儿，反正是一只羊是放，一群羊也是赶，只是识字而已，十个二十个没啥大区别，若是有区别，那就是我们给点银子不够！” …… 百姓们议论纷纷，只是看了一会儿的诏书就将未来几年的计划都给想好了。 之前朝议时还有些担心百姓们不愿意给社学耕作，现在一看，百姓们没有丝毫的抵抗。 而且最终改革后是从胥吏还是干起，这对百姓来说也没有任何的抵触和不满，‘寒门生贵子，白屋出公卿’这都是扯淡的事儿。 自古以来，寻常百姓之家出的进士和官商士绅之家出的进士相比，一九开都算是烧高香了。 童生努努力还是可以的，毕竟都是基础的东西，诸如包括四书文、试帖诗、性理论或孝经论等。 可童生之后的学习，那就不是自学就能完成的了，要到学宫拜见授学老师，官学教学多流于形式，想要真正学到东西很难，这里面有诸多窍门不为外人道也。 寻常百姓之家想要在官学内学习，并考取秀才，难度不亚于秀才考举人了。 社学、郡学、大学虽然也要一级级的往上考，但这比之前的容易了不少。 至于说最后都是从胥吏干起，这就更不是问题了。 首先胥吏也不是普通百姓能染指的存在，能当胥吏那在县中都能庇护一家人的风雨平安，这对普通百姓来说已经算是非常知足了。 其次胥吏也能继续往上晋升，按照如今这个模式，胥吏晋升的周期肯定只有一两年的时间，远比之前的平均九年要短太多。 种种优势在，身为无权无势、无财无关系的四无普通百姓还奢求什么？ 奢求再多，那就是他们不懂事了。 与普通百姓的欢呼相比，读书人们的反应就是两个极端了。