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    群臣在沉默了几息之后纷纷开口了，凡是开口的都是选择了胥吏。

    这和皇帝的压力没有关系。

    进士代表着读书还行、文采也还行、脑子灵活、刻苦钻研，至于说处理政务的能力不好说。

    而一个能通过考核的胥吏，其他朝不好说，但在皇帝这里，那就代表着能力、德行都是上上之选。

    百姓对县里的要求又不高，勤于政务、没有同流合污、少点压迫和剥削、为百姓做主等，这就足够了。

    至于说带着百姓致富等等，这离他们有些远。

    一个纸上谈兵的书生和一个在下面做了多年事情的胥吏，选哪一个是一目了然了。

    一个县几万人，就让一个读书人去治理，他能懂啥？

    十指不沾阳春水、四肢不勤五谷不分、六畜不辨七事不明，这样的人你能指望他们知晓百姓疾苦？

    若是负责赋税、户籍、司法倒也罢了，可若是负责河道、水利、治灾等等，一个决定可能就事关数万百姓的生死。

    “很好，看来诸位都是明白的，既然明白，那又为何反对？”

    “以后都是胥吏出身，谁看不起谁？”

    “他们手段再隐蔽，还能有锦衣卫专业？”

    “甭跟朕说知县是负责掌控方向的，具体的由下面的胥吏去做，你连最基本的都不懂，掌控的方向就对了吗？

    夸夸其谈、纸上谈兵，不符合实际有什么用？”

    “他们反对什么？朕又没有将晋升道路封死，能不能晋升在于他们自己肯不肯专心的做事儿。”

    “所有考生都在同一个起跑线上，有什么不服的？”

    “反对和不服的，可以不进入大学，自己另谋出路，有的是百姓愿意。”

    说到这里，崇祯看向门口的李若涟：“李若涟，给大家伙儿说说当年南直隶十八府那些百姓成为胥吏之后的情况！”

    “臣遵旨！”
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